¿QUIERE ENSEÑAR INGLÉS? [Want to Teach English?]
Los muchos tipos de oportunidades existentes para enseñar inglés requieren diferentes herramientas. Algunos de estos instrumentos pedagógicos son disponibles para usted como estudiante de pregrado de la UVA, mientras que otras oportunidades de enseñanzas requieren títulos más avanzados. Esta página tiene el propósito de ayudarle a pensar sobre sus opciones pedagógicas: enseñanza en los niveles K-12, enseñanza en el extranjero, oportunidades de trabajo como voluntario, enseñanza universitaria.
Enseñanza del inglés en los niveles K-12
El departamento de inglés de la UVA está profundamente comprometido en soportar las aspiraciones y la preparación de futuros maestros de inglés de primaria, preparatoria, y secundaria. Las habilidades de lectura y escritura de las generaciones futuras dependen del trabajo de los maestros, por lo que su servicio es de inmensa importancia. Una carrera en el campo de la enseñanza puede ser la mejor manera de alimentar algunas de las experiencias y habilidades que los estudiantes desarrollan en sus cursos tomados en el departamento de inglés y en sus especializaciones durante los programas de pregrado. El asesor designado por el departamento de inglés para ayudar a futuros maestros de inglés es Victor Luftig, quien ha enseñado a maestros de inglés de secundaria durante muchos años y dirige un centro que ofrece programas para maestros de K-12 en muchas materias (incluidos programas para maestros de inglés con los cuales han colaborado muchos miembros de la UVA). Cualquier miembro de la facultad de inglés puede aconsejarle sobre sus planes en el campo de la enseñanza del inglés. Los UVa’s Career Services [Servicios de carrera de la UVA] ofrecen consultas de orientación a los estudiantes de inglés y pueden ponerle al día sobre una amplia gama de oportunidades: Kate Melton (skm3f) ayuda a los estudiantes interesados en los campos de Creative Arts, Media & Design [Arte creativo, media y diseño] y Michelle Ball (mds4db) dirige el Education, Counseling & Youth Development Community [Comunidad de educación, asesoría y desarrollo juvenil].
Cualquier especialización en inglés de la UVA constituye una formación valiosa para la enseñanza futura. Para clarificar si la especialización elegida por usted ofrece suficientes credenciales, hay que decidir qué tipo de enseñanza desea hacer y dónde.
Los programas como Curry proporcionan el entrenamiento y las certificaciones necesarias para la enseñanza en las escuelas públicas. Si está seguro de que desea convertirse en un maestro de inglés en una escuela pública—aunque no sea posible inscribirse en el programa de Maestría en Enseñanza de Postgrado (PGMT) de Curry hasta haber completado el BA—usted podría, y debería, seleccionar sus cursos de pregrado pensando en los requerimientos de Curry. Si se registra en http://college.as.virginia.edu/CurryMT, puede recibir toda la información que necesita para llevar al cabo la preparación de pregrado adecuada para el programa de Curry. Los estudiantes que se gradúan de la UVA también pueden considerar muchos otros programas de habilitación para ser maestros de posgrado en Virginia y en todo el país. (Cada vez más, muchos programas de enseñanza se basan en una estructura similar a la de Curry, por lo que seguir los procedimientos de preinscripción de Curry debería ayudarle con esos otros programas).
Virginia y muchos otros estados también permiten procesos de licencia alternativos según los cuales se puede obtener la certificación requerida después de comenzar a enseñar. Sin embargo, estos casos tienden a limitarse a oportunidades en áreas temáticas y/o áreas geográficas donde hay una escasez severa de maestros. Varios programas, como el Teach for America y el New York City Teaching Fellows, reclutan candidatos con un BA, les ofrecen un cierto nivel de habilitación adicional y les colocan durante varios años en trabajos de enseñanza en escuelas públicas de alta necesidad.
La enseñanza en escuelas privadas no requiere la misma licencia que la enseñanza en escuelas públicas. Las escuelas privadas generalmente son libres de determinar sus propios criterios de contratación. Esto significa que puede obtener un trabajo de enseñanza permanente en una escuela privada solamente con un BA en inglés, aunque una maestría en inglés como aquella disponible en la UVA puede revelarse de gran utilidad. El programa “en route” BA/MA ofrecido por el departamento de inglés permite sacar un MA en inglés juntamente a un BA. Una de las muchas agencias para conectar las escuelas privadas con los candidatos a la enseñanza, la Southern Teachers Agency, se encuentra en Charlottesville y puede ponerle al día sobre oportunidades, requisitos, etc. Existen varios servicios de este tipo, incluidos algunos que se centran en oportunidades de enseñanza en regiones desfavorecidas.
Enseñanza en el extranjero
Hay tantos tipos de oportunidades para enseñar inglés en el extranjero. La mayoría, aunque no todas, se enfocan en enseñar inglés como segundo idioma. Un programa único disponible para los estudiantes graduados de la UVA es el UK Fellows Program, que ofrece prácticas de enseñanza y entrenamiento en internados en el Reino Unido. (Para obtener información sobre ese programa, comuníquese con Andrus Ashoo, aga3j@virginia.edu.) Hay una gran cantidad de otros servicios y agencias que organizan prácticas de enseñanza en el extranjero. The Curry School of English ofrece una lista de oportunidades (no limitada solamente a los estudiantes de la UVA). Al considerar dichos programas, es importante informarse cuidadosamente sobre los servicios, la tarifas, el nivel de entrenamiento, la seguridad, etc.
Trabajar como voluntario
La organización de estudiantes voluntarios de la UVA, Madison House, ofrece programas de tutoría en las escuelas locales, en una variedad de materias que incluyen el inglés. Hay programas locales de alfabetización en Charlottesville/Albemarle y en todo el país. Muchos de estos programas ofrecen diferentes niveles de entrenamiento, que no solo canalizan sus esfuerzos para ofrecer soporte y ayuda a los demás, sino que también pueden servir como una valiosa preparación para cualquiera de las oportunidades mencionadas anteriormente.
Enseñanza de inglés a nivel Universitario
Los puestos permanentes de enseñanza universitaria de cuatro años en los Estados Unidos generalmente requieren un doctorado, ya sea completado o casi terminado. La competencia por los puestos de enseñanza del inglés en la universidad puede ser brutal ya que hay muchos más candidatos con doctorado que puestos de trabajo. Es posible encontrar un trabajo de enseñanza a tiempo parcial solamente con la maestría (los programas de escritura creativa generalmente requieren una maestría en bellas artes en lugar del doctorado). Los programas de doctorado y el MFA del departamento de inglés de la UVA son dos de los mejores del país y pueden darle una idea de lo que dichos programas requieren para la admisión y su finalización. Sin embargo, debido al entorno laboral competitivo, la finalización de dicho título no puede considerarse de ninguna manera como garantía de un puesto docente. Al considerar una carrera como profesor universitario de inglés, también es importante reconocer que la mayoría de los colegios y universidades estadounidenses, incluso los de cuatro años (estatales), no son como la UVA, y la mayoría ofrece carreras muy diferentes a las de los profesores de la UVA. La mayoría de los puestos de enseñanza universitaria implican mucha más enseñanza y mucho menos apoyo para la investigación que la que tienen muchos de los profesores de la UVA. Cualquier miembro de la facultad del departamento de inglés puede aconsejarle sobre estas carreras. Un miembro de la facultad que conozca bien su trabajo estará mejor equipado para hablar con usted sobre los programas de posgrado que podría solicitar y sus perspectivas de éxito.
Los puestos docentes universitarios de dos años requieren, al menos, un título universitario, casi siempre un trabajo de posgrado y, a veces, un doctorado completo. Aunque las carreras docentes de dos años también varían, generalmente se centran en la enseñanza (aunque dicha facultad a menudo contribuye de forma importante a la investigación académica). El Modern Language Association’s Committee on Community Colleges ofrece oportunidades para enseñar inglés en colegios comunitarios. Los colegios comunitarios [community colleges] han desarrollado en los años iniciativas para hacer que la educación superior sea más asequible y eficiente y puede haber más oportunidades de enseñanza en estas escuelas en los próximos años. Las universidades de dos años imparten un nivel de enseñanza importante en los Estados Unidos, y han muchos testimonios sobre la conveniencia de los puestos docentes en estas escuelas.